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ACCOMPAGNEMENT
LA MONTÉE EN COMPÉTENCES DU RÉFÉRENT HANDICAP EN ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE
Analyse des pratiques professionnelles
Les référents handicap en établissement d’enseignement artistique sont confrontés à de multiples situations de nature et complexité variable, les obligeant à constamment adapter leurs postures et pratiques professionnelles.
La singularité des expériences vécues par les référents handicap suscite de multiples questions : Comment mobiliser ses ressources pour faire face à l’imprévu ? Quelle posture professionnelle adopter en cas de situations nouvelles et complexes ? Comment faire évoluer sa pratique et sa posture pour améliorer son vécu professionnel ?
Ces sessions d’analyse des pratiques professionnelles, grâce à une approche réflexive, permettront aux participants de prendre conscience de leur expérience et de leur représentation d’une situation donnée, pour mieux se l’approprier et s’en servir comme base de connaissance afin de perfectionner leurs postures professionnelles.
Le dispositif d’analyse des pratiques professionnelles – très développé dans le secteur du médico-social et de l’enseignement – est particulièrement adapté aux professions telles que celle du référent handicap, impliquant de mobiliser de nombreuses compétences relationnelles.
Organisées sur 4 demi-journées, ces sessions permettront d’aborder collectivement des situations professionnelles complexes puisées dans les expériences des participants tout en respectant des règles de confidentialité et de non-jugement.
La singularité des expériences vécues par les référents handicap suscite de multiples questions : Comment mobiliser ses ressources pour faire face à l’imprévu ? Quelle posture professionnelle adopter en cas de situations nouvelles et complexes ? Comment faire évoluer sa pratique et sa posture pour améliorer son vécu professionnel ?
Ces sessions d’analyse des pratiques professionnelles, grâce à une approche réflexive, permettront aux participants de prendre conscience de leur expérience et de leur représentation d’une situation donnée, pour mieux se l’approprier et s’en servir comme base de connaissance afin de perfectionner leurs postures professionnelles.
Le dispositif d’analyse des pratiques professionnelles – très développé dans le secteur du médico-social et de l’enseignement – est particulièrement adapté aux professions telles que celle du référent handicap, impliquant de mobiliser de nombreuses compétences relationnelles.
Organisées sur 4 demi-journées, ces sessions permettront d’aborder collectivement des situations professionnelles complexes puisées dans les expériences des participants tout en respectant des règles de confidentialité et de non-jugement.
LES OBJECTIFS
- Disposer d’un espace d’accueil et de mise en mots d’une situation professionnelle vécue soulevant une problématique non résolue.
- Identifier les dynamiques et les enjeux sous-jacents aux problématiques inhérentes aux missions du référent handicap.
- Opérer une prise de recul et adopter une posture réflexive quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses actions.
- Aider à l’identification de ses représentations, croyances et résonances personnelles ainsi qu’à leurs incidences dans sa pratique professionnelle.
- Contribuer au développement des compétences relationnelles des personnels (communication, écoute, gestion des relations).
DÉROULÉ POUR CHAQUE SESSION
- Introduction et rappel du cadre déontologique à respecter
- Présentation brève des cas par les participants
- Choix du cas d'analyse
- Exposition précise et détaillée du cas choisi
- Phase de clarification par l’ensemble du groupe
- Temps d’échange et d'analyse avec formulation d’hypothèses
- Réappropriation individuelle des hypothèses du groupe
- Clôture de la session
Tarifs
Établissement : 300 €
Individuel : 180 €
Formations intra : nous consulter
Individuel : 180 €
Formations intra : nous consulter
Cette action ne constitue pas de la formation professionnelle.
Dates
Vendredi 29 novembre 2024
Vendredi 24 janvier 2025
Vendredi 28 mars 2025
Vendredi 16 mai 2025
Horaire
9h-12h
Total : 12 heures (4 x 3h)
Lieu
à distance
Publics
Tout professionnel assurant la fonction de référent handicap en établissement d’enseignement artistique.
Effectifs
Nombre de participants : 8 personnes minimum ; 12 personnes maximum
PARTICIPATION
L’inscription implique la participation aux 4 sessions.
BESOINS MATÉRIELS
Les participants doivent impérativement disposer :
• d’une connexion Internet haut débit (ADSL, fibre),
• d’un équipement comportant notamment un ordinateur ou poste d’accès équipé d’une sortie audio et d’un clavier, de haut-parleurs et d’une webcam.
• d’une connexion Internet haut débit (ADSL, fibre),
• d’un équipement comportant notamment un ordinateur ou poste d’accès équipé d’une sortie audio et d’un clavier, de haut-parleurs et d’une webcam.
• Avoir suivi les formations « Le référent handicap en établissement d’enseignement artistique » – Module 1 de MESH
• Avoir des connaissances dans le champ du handicap
• Être en poste depuis un an minimum
• Avoir des connaissances dans le champ du handicap
• Être en poste depuis un an minimum
intervenante
Agnès KLEMAN