FORMATION

Anticiper l’accueil d’élèves à besoins éducatifs particuliers dans un cours collectif :

• Engager un dialogue autour des représentations de chacun
• Trouver un juste équilibre entre intérêt individuel et intérêt collectif
• Favoriser l’acceptation par le groupe d’élèves de l’élève en situation de handicap

Apprendre à connaître l’élève et le pressentir avec ses compétences pour l’accueillir dans une activité collective

• Un chemin en 4 étapes

Créer le groupe, évaluer ses forces et ses limites

• Identifier les démarches pédagogiques favorisant les interactions entre les élèves du groupe
• Faire travailler ensemble des enfants différents par leur âge, leurs intérêts, leurs acquis, leur rythme d’apprentissage, leurs potentialités, …
• Identifier les compensations possibles pour les élèves à besoins particuliers pour qu’ils puissent participer à la vie du groupe-classe
• Adapter ses propositions pédagogiques aux besoins spécifiques identifiés des élèves
• Synthèse et bilan de formation