ACCOMPAGNEMENT
Accompagnement de professionnels :
l’exemple des enseignants de l’École municipale de musique Maurice Cornet de Deuil-la-Barre (95)
Dans le cadre d’un partenariat qui lie MESH au Département du Val d’Oise, un dispositif d’accompagnement d’un groupe d’enseignants de l’École municipale de musique de Deuil-la-Barre est proposé sur 2 années scolaires (2022/2023 et 2023/2024) selon les modalités suivantes :
- Formalisation des outils de cadrage pédagogique (notamment le projet pédagogique individualisé) pour chaque élève en situation de handicap
- Accompagnement et formation personnalisés des enseignants et du référent handicap :
- Mise à disposition gracieuse de places dans les formations inter de MESH « Les fondamentaux de la pédagogie musicale adaptée – niveaux 1 et 2 »
- Coaching personnalisé (observation in situ ou captation vidéo du cours puis débriefing)
- Travail conjoint sur la fiche « première rencontre », sur l’évaluation diagnostique, sur la formulation des objectifs pédagogiques :
6 rendez-vous programmés la première année, puis 3 rendez-vous l’année suivante
CONTACT
Marie FAYET
Chargée d’accompagnement – formation – ressource
ALLER + LOIN
→ Accompagnement d’un territoire : l’exemple de la Région des Hauts-de-France
→ Accompagnement d’un établissement : l’exemple du Conservatoire à Rayonnement Communal de Saint-Denis (93)
→ Accompagnement de professionnels : l’exemple des enseignants de l’École municipale de musique Maurice Cornet de Deuil-la-Barre (95)
Dans le cadre d’un partenariat qui lie MESH au Département du Val d’Oise, un dispositif d’accompagnement d’un groupe d’enseignants de l’École municipale de musique de Deuil-la-Barre est proposé sur 2 années scolaires (2022/2023 et 2023/2024) selon les modalités suivantes :
- Formalisation des outils de cadrage pédagogique (notamment le projet pédagogique individualisé) pour chaque élève en situation de handicap
- Accompagnement et formation personnalisés des enseignants et du référent handicap :
- Mise à disposition gracieuse de places dans les formations inter de MESH « Les fondamentaux de la pédagogie musicale adaptée – niveaux 1 et 2 »
- Coaching personnalisé (observation in situ ou captation vidéo du cours puis débriefing)
- Travail conjoint sur la fiche « première rencontre », sur l’évaluation diagnostique, sur la formulation des objectifs pédagogiques :
6 rendez-vous programmés la première année, puis 3 rendez-vous l’année suivante
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Marie FAYET
Chargée d’accompagnement – formation – ressource
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→ Accompagnement d’un établissement : l’exemple du Conservatoire à Rayonnement Communal de Saint-Denis (93)
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